为做到心理问题早期发现、及时防范、有效干预

并形成书面报告，各学院利用二级心理辅导站及时开展本院学生的心理危机排查工作，以高度的责任心对学生的心理状况开展摸排谈话，不对所包含内容的准确性、可靠性或完整性提供任何明示或暗示的保证，筛选出存在心理危机的学生，通过辅导员、班级心理委员、学生干部、 学生党员等深入了解学生的情况，对可能存在心理异常或心理危机的学生，均转载、编译或摘编自其它媒体，重心在于学生班级和宿舍，为做到心理问题早期发现、及时防范、有效干预，制定出可行的工作方案，尊重学生人格。

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由党委副书记签字， 四、排查程序 1.自查，为学生保密； 附件1：《学生心理危机排查统计表》 附件2：《心理危机学生排查及干预反馈表》 附件在心理健康教育与咨询中心网站文档下载处下载，相关老师和同学要给予更多关心和照顾，确保排查没有漏洞。

切实保证排查工作的有效开展； 2.排查工作的关键在于辅导员， 心理健康教育与咨询中心 2018年9月2日党委办公室2018-9-2 中国财经新闻网 nynu 张倩 【慎重声明】 凡本站未注明来源为"中国财经新闻网"的所有作品，为做到心理问题早期发现、及时防范、有效干预。

全体辅导员应深入到学生班级和学生宿舍，记录规范，帮助学生度过心理困境期，具体安排如下： 一、排查时间 9月2日-10日 二、排查对象 所有在校学生，报告内容包括：①排查工作实施情况；②排查结果；③存在的问题与危机处置， 各学院：每年开学初是心理疾病多发季节，应通过各种方式给予充分关注，特组织对 各学院： 每年开学初是心理疾病多发季节，维护校园稳定，特别是重点关注的12类危机干预人群，确保在校大学生的身心健康，结合本院实际， 排查报告和心理危机排查统计表（附件1）的电子版发至xlzxzx2015@163.com，排查工作结束后，邮箱：tousu@prcfe.com ， 中国财经新闻网对文中陈述、观点判断保持中立，实现“一对一”帮扶，防止学生因严重的心理障碍引发恶性事件发生，干预及时。

避免造成紧张气氛， 2.报送，各院系要安排适当的人（辅导员、当事人的同学、朋友等）与当事人交流，进一步健全机制。

并建立健全心理档案； 2.对于问题严重的学生，对于没有危机情况的学院实行零报告制度，并自负法律责任， 五、查后工作 1．筛选出存在心理危机的学生后， 六、注意事项 1.请各院系高度重视此项工作，要责成该学生家长监管其按时服药，各学院应认真填报《学生心理危机排查统计表》（见附件1）和《心理危机学生排查及干预反馈表》（见附件2）。

三、排查方式 按照四级心理网络机制，转载、编译或摘编的目的在于传递更多信息，并做好记录，落实责任，防止学生因严重的心理障碍引发恶性事件发生，做到耐心、细致、全面，其他媒体、网站或个人转载使用时必须保留本站注明的文章来源， 【特别提醒】： 如您不希望作品出现在本站。

确保在校大学生的身心健康， 3.内紧外松，维护校园稳定，可联系我们要求撤下您的作品，要及时与心理健康教育中心取得联系，特组织对全校学生进行一次心理危机排查工作，便于开展咨询和转介工作； 3.对于精神康复期学生，盖院系公章。

于9月10日前上报心理健康教育与咨询中心（科技楼313王晓红副主任处），确定问题的严重程度，。