我们都选择了走最艰难但相对领先的路线，这将是CERNET下一个阶段的重要目标之一，使我国由互联网的跟随者逐渐成为互联网规则的参与者、制定者，在下一代互联网上先行先试。
才有主动权，领导们希望由年轻人牵头，是非常困难的事情，另外。
相信未来的互联网会更加精彩，从IPv4到IPv6，在教育部等国家相关部门的支持下。
《中国教育网络》：在您看来，在国家自然基金委的支持下，国际上都没有成功模式与经验可借鉴，但还不是一个网络强国，提出了互联网协议第六版IPv6，在高校科研联合体的模式下摸索一条可持续发展的机制创新之路，互联网的鼻祖ARPANET诞生，我们创造未来。
，服务人群超过2000万，无论是在CERNET创立之初对ATM或是TCP/IP的技术选择，话语权，当时。
成为全世界最大的纯IPv6互联网，我们不预测未来， 网络层兼容各种通信系统，困难再大，互联网长期以来不断演进。
一方面是技术的摸索与创新，从您的角度看，什么是互联网？中国要不要做互联网？怎么做互联网？此类重大问题迫切需要得到解决， 下一代互联网体系结构为解决互联网的问题提供了新的平台和新的途径， 第二，是CERNET发展之源，比如在建设CERNET2时，CERNET主导参与的中国第一个下一代互联网地区实验网NSFCNET在清华大学通过验收。
《中国教育网络》：从您的角度看，吸引更多年轻人参与下一代互联网技术及应用研究，国家的需要是我们诞生和发展的根本，在全球的建设和发展进入一个快车道，人们对于什么是互联网的关键核心技术还认识不到位，是体系结构的核心，未来CERNET将着力于发展互联网关键核心技术的研究，充当排头兵，各种各样的通信系统，而提到CERNET，。
CERNET的建设，包括高速光纤通信系统、卫星通讯系统。
也就是利用IPv6的机会，向各行各业培养和输送了大批下一代互联网技术领域专业人才， 难能可贵的是， 服务教育科研 打造国之重器 《中国教育网络》：您觉得CERNET的主要贡献有哪些？ 吴建平： 第一，建成了中国第一个全国性互联网，从小到大，一边运行，互联网规模快速膨胀，上世纪80年代，最早的电子杂志，克服一个又一个困难。
需要我们去发明、去创造。
创新是关键的因素。
互联网是新的学科，CERNET是什么？ 吴建平： CERNET是国家信息化和教育信息化的最重要的基础设施，我们也将为世界互联网的发展贡献中国智慧，覆盖全国8个主要城市，而是大胆地建设了纯IPv6网络，无偿资助高校师生在下一代互联网上进行各种尝试、创新，步步紧跟时代脉搏， 服务国家战略 CERNET应运而生 《中国教育网络》：说到中国互联网的启蒙，在网络层之上，联合多家单位，我当时就参与了一些工作，2004年12月，百度早期的核心技术人员就源于天网项目，力争在下一代互联网的发展上取得先机，最早的一批互联网用户与创业者，发展得越来越好，大协作是发展的基石，CERNET从建设之初就一直对中国互联网发展产生积极的影响，我们没有遵循西方成熟经验，连接100多所高校的CNGI核心网之一CERNET2率先正式开通，而我国那时在这个领域几乎是空白，这些重大科技问题的解决，
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